Ko te pona , hei tikanga, ka waiho hei tohu mana o roto i roto i te ruma. Koinei, ka tomo koe, ko te mea tuatahi e aro ana koe, ko ia. I te wa e hiahiatia ana hei whakakapi i nga taonga i roto i te taiohi, he maha nga matua e pa ana ki te raru o te whiriwhiri.
Ngā tūtohutanga mo te kōwhiri i te papa
Ko nga kotiro he mea tino ataahua te ahua o nga kotiro. I te wa o te taiohi, ko nga tamariki he tino ngawari me te hiahia, ehara i te mea he kino ki te hiahiatia nga whakaritenga ki te huarahi tika. Na, ko te whakaaturanga e whakaatu ana, i te wa e kowhirihia ai he papa i roto i te ruma o nga tamariki mo te kotiro taiohi , me tono tonu koe mo nga tohutohu mai i te tamaiti. Na, ka taea e koe te whakatau i te mea tino nui - ko te tikanga pai, ko te toenga o nga momo mahi aahuatanga me te pai o te taiao o nga rauemi ka waiho i to whakaaro. Kaore pea te kotiro e raruraru ki aua uiui.
Te waihanga i tetahi ruma hoahoa mo te kotiro, ka taea e koe te whakamutu i te pai o nga putea panui me te tikanga o te whakatakotoranga "pukapuka", "French clamshell" me "dolphin." I tua atu, kei roto i te maakete taonga he maha o nga waahanga o nga taonga hanga-i roto i te waahanga ka taea te whakarereke. I te nuinga o te wa, ka raruraru tatou i te raru o te kore o te waahi noho. I tenei take, ka puta nga mea whakamiharo o te hangarau ki te whakaora. Ko te papa, kei roto i te taiepa o nga tamariki, ka tino tiaki i te waahi ka hanga i te ruma mo te kotiro pakeke me te waatea. Engari, kia kaha tonu te whakaatu i te tikanga whakatakotoranga mo te tamaiti.
Ko te mea tino nui ko te hoahoa me te papanga tae. He maha nga putea i runga i te tae mawhero. Ko etahi o nga kotiro kaore i whakaaro i to ratau oranga me enei taputapu, engari ka kaha tonu te mahi a to tamaiti. I tua atu, he momo motuhake o nga kaitaunui, e kiia ana ko "nga kotiro iti". Ko te papa i roto i te ruma mo enei kotiro me whai hoahoa kaore he tohu o te aroha mawhero. Mahalo ko te noho o nga urunga me nga hangahanga taiao matatini, te tuunga o nga whakaahua tuhia i runga i te whaera.
| | | |
| | | |
| | | |
